Artikkelin Opetus ja oppiminen kommentit http://dippaajaelamaa.wordpress.com/2007/08/27/opetus-ja-oppiminen/ Just another WordPress.com weblog Wed, 21 May 2008 15:08:34 +0000 http://wordpress.com/ hourly 1 Tekijä: mauso http://dippaajaelamaa.wordpress.com/2007/08/27/opetus-ja-oppiminen/#comment-245 mauso Mon, 15 Oct 2007 09:32:23 +0000 http://dippaajaelamaa.wordpress.com/2007/08/27/opetus-ja-oppiminen/#comment-245 Jostain syystä Kehityskelpoisen kommentti oli moderointijonossa ja huomasin sen vasta nyt. Anteeksi. Juuri sitä hain tuolla provosoinnilla tai populististen väittämien esittämisellä, että useimmat meistä eivät todellakaan opi parhaiten, jos faktat kerrotaan kylmiltään mahdollisimman tieteellisessä tai puhdasoppisessa muodossa. Eli jos luennoija yrittää uutta asiaa opettaessaan avata heti kerralla kaikki asiaan liittyvät luukut. Paremmin toimii jonkinlainen johdattelumenetelmä, jossa johdantona voi esimerkiksi käyttää (väittäisin, että melkein mitä tahansa) karkeita väittämiä, jotka saa opiskelijan ajattelemaan asiaa ja kiinnostumaan siitä. Sen jälkeen löytyy otollisempi maaperä kylvää itse asia opiskelijoiden mieliin. Jostain syystä Kehityskelpoisen kommentti oli moderointijonossa ja huomasin sen vasta nyt. Anteeksi.

Juuri sitä hain tuolla provosoinnilla tai populististen väittämien esittämisellä, että useimmat meistä eivät todellakaan opi parhaiten, jos faktat kerrotaan kylmiltään mahdollisimman tieteellisessä tai puhdasoppisessa muodossa. Eli jos luennoija yrittää uutta asiaa opettaessaan avata heti kerralla kaikki asiaan liittyvät luukut. Paremmin toimii jonkinlainen johdattelumenetelmä, jossa johdantona voi esimerkiksi käyttää (väittäisin, että melkein mitä tahansa) karkeita väittämiä, jotka saa opiskelijan ajattelemaan asiaa ja kiinnostumaan siitä. Sen jälkeen löytyy otollisempi maaperä kylvää itse asia opiskelijoiden mieliin.

]]> Tekijä: Kehityskelpoinen http://dippaajaelamaa.wordpress.com/2007/08/27/opetus-ja-oppiminen/#comment-236 Kehityskelpoinen Wed, 12 Sep 2007 09:19:38 +0000 http://dippaajaelamaa.wordpress.com/2007/08/27/opetus-ja-oppiminen/#comment-236 >Parhaat oivallukset opiskeluaikanani olenkin saanut keskustelevilla luennoilla. >Keskustelua voi herättää monella tavalla, esimerkiksi esittämällä karkean >populistisia väittämiä tai kysymyksiä. Osut tällä kommentilla mielestäni naulan kantaan. Mielestäni oppiminen ymmärretään liian helposti pelkistettynä, opettajan ja oppilaan välisenä vuorovaikutuksellisena tilanteena, jossa tietoa tungetaan kalvotolkulla opiskelijaparalle päntättäväksi. Bloggaaja Ylianttilalta ehdotukseen "kestävien pakaralihasten" menetelmästä tavallaan yhdyn: opppiminen ja sitä kautta uusien taitojen hallinta ovat ihmisen toiminnan tuloksia. Kukaan ei ole seppä syntyessään, eikä takomista opi takomatta. Opiskelun ei kuitenkaan tarvitse olla luokkatilassa tapahtuva, muodollinen opettajan ja oppilaan välinen vuorovaikutustapahtuma. Näin ei kukaan ole väittänytkään, mutta sellainen ajatus syntyy helposti piilotajuisesti. Opiskelun sosiaalinen puoli kuten yhdessä tekeminen ja siis myös keskustelu (keinoina mm. mainittu provosointi) pitäisi ymmärtää osaksi opiskelua. Sosiaalisen tuen avulla voidaan päästä parempiin tuloksiin ja nopeammin. Vaikka nämä yliopisto-opinnot keskittyvät paljon sen oman alan asiantuntijuuden kartuttamiseen, ei pitäisi unohtaa, että opiskelun tavoitteena on paitsi opettaa lukemaan kirjoja ja käyttämään tietokonetta ja laskinta, tulisi niiden valmistaa myös asiantuntijana toimimiseen työelämässä. Asiantuntijuuteen kuuluvat mielestäni myös vuorovaikutus- ja keskustelutaidot. Ja nehän eivät pelkällä pakaralihastreenillä kehity! >Parhaat oivallukset opiskeluaikanani olenkin saanut keskustelevilla luennoilla.
>Keskustelua voi herättää monella tavalla, esimerkiksi esittämällä karkean
>populistisia väittämiä tai kysymyksiä.
Osut tällä kommentilla mielestäni naulan kantaan. Mielestäni oppiminen ymmärretään liian helposti pelkistettynä, opettajan ja oppilaan välisenä vuorovaikutuksellisena tilanteena, jossa tietoa tungetaan kalvotolkulla opiskelijaparalle päntättäväksi.

Bloggaaja Ylianttilalta ehdotukseen “kestävien pakaralihasten” menetelmästä tavallaan yhdyn: opppiminen ja sitä kautta uusien taitojen hallinta ovat ihmisen toiminnan tuloksia. Kukaan ei ole seppä syntyessään, eikä takomista opi takomatta.

Opiskelun ei kuitenkaan tarvitse olla luokkatilassa tapahtuva, muodollinen opettajan ja oppilaan välinen vuorovaikutustapahtuma. Näin ei kukaan ole väittänytkään, mutta sellainen ajatus syntyy helposti piilotajuisesti. Opiskelun sosiaalinen puoli kuten yhdessä tekeminen ja siis myös keskustelu (keinoina mm. mainittu provosointi) pitäisi ymmärtää osaksi opiskelua. Sosiaalisen tuen avulla voidaan päästä parempiin tuloksiin ja nopeammin.

Vaikka nämä yliopisto-opinnot keskittyvät paljon sen oman alan asiantuntijuuden kartuttamiseen, ei pitäisi unohtaa, että opiskelun tavoitteena on paitsi opettaa lukemaan kirjoja ja käyttämään tietokonetta ja laskinta, tulisi niiden valmistaa myös asiantuntijana toimimiseen työelämässä. Asiantuntijuuteen kuuluvat mielestäni myös vuorovaikutus- ja keskustelutaidot. Ja nehän eivät pelkällä pakaralihastreenillä kehity!

]]> Tekijä: ssorvari http://dippaajaelamaa.wordpress.com/2007/08/27/opetus-ja-oppiminen/#comment-232 ssorvari Thu, 30 Aug 2007 19:28:25 +0000 http://dippaajaelamaa.wordpress.com/2007/08/27/opetus-ja-oppiminen/#comment-232 Valitettavasti luuttu jäi hommaamatta. Aikani asiaan perehdyttyäni, totesin, että en halua vain virittää soitinta vaan myös soittaa sitä. Siksi ostin kitaran. Jälkeempäin olen vähän harmitellut, silloin olisi vielä ehkä ollut aikaa opetella soittamaan sitä. Valitettavasti luuttu jäi hommaamatta. Aikani asiaan perehdyttyäni, totesin, että en halua vain virittää soitinta vaan myös soittaa sitä. Siksi ostin kitaran. Jälkeempäin olen vähän harmitellut, silloin olisi vielä ehkä ollut aikaa opetella soittamaan sitä.

]]> Tekijä: mauso http://dippaajaelamaa.wordpress.com/2007/08/27/opetus-ja-oppiminen/#comment-231 mauso Thu, 30 Aug 2007 12:11:35 +0000 http://dippaajaelamaa.wordpress.com/2007/08/27/opetus-ja-oppiminen/#comment-231 Wikla on kyllä loistava. Käärii kuulema sätkänkin keskustellessaan, vilkaisematta käsiään kertaakaan :) Huomaa kyllä miehen intohimon luuttuamiseen, kun viitsii omaan piikkiin lähettää materiaaleja tuntemattomalle(?). Itekin tykkään kuunnella luuttumusiikkia. Wiklan vanhan musiikin sivut on joskus kauan sitten palkittu hyvästä laadustaan, ja hyvät näyttävät olevan edelleen: http://www.cs.helsinki.fi/u/wikla/music.html Saitko luutun hommattua? Wikla on kyllä loistava. Käärii kuulema sätkänkin keskustellessaan, vilkaisematta käsiään kertaakaan :)

Huomaa kyllä miehen intohimon luuttuamiseen, kun viitsii omaan piikkiin lähettää materiaaleja tuntemattomalle(?). Itekin tykkään kuunnella luuttumusiikkia. Wiklan vanhan musiikin sivut on joskus kauan sitten palkittu hyvästä laadustaan, ja hyvät näyttävät olevan edelleen: http://www.cs.helsinki.fi/u/wikla/music.html

Saitko luutun hommattua?

]]> Tekijä: ssorvari http://dippaajaelamaa.wordpress.com/2007/08/27/opetus-ja-oppiminen/#comment-230 ssorvari Thu, 30 Aug 2007 11:07:17 +0000 http://dippaajaelamaa.wordpress.com/2007/08/27/opetus-ja-oppiminen/#comment-230 Opiskelu on jo niin kaukainen asia (kröhöm), että en siihen aihepiiriin viitsi tässä tarttua. Ilmoitusluontoisena asiana vain, että Wikla on monipuolisuudessaan nykyaikamme nero. Hän on esimerkiksi taitava luutisti ja käsittääkseni myös rakentaa luuttuja. Kun suunnittelin oman luutun hankintaa olin useamman kerran yhteydessä Wiklaan ja hän johdatteli minut sen alan saloihin, lähettipä jopa omaan piikkiinsä minulle muutaman luutun piirustukset. Opiskelu on jo niin kaukainen asia (kröhöm), että en siihen aihepiiriin viitsi tässä tarttua. Ilmoitusluontoisena asiana vain, että Wikla on monipuolisuudessaan nykyaikamme nero. Hän on esimerkiksi taitava luutisti ja käsittääkseni myös rakentaa luuttuja. Kun suunnittelin oman luutun hankintaa olin useamman kerran yhteydessä Wiklaan ja hän johdatteli minut sen alan saloihin, lähettipä jopa omaan piikkiinsä minulle muutaman luutun piirustukset.

]]>